Модуль 10

Сьогодні на занятті я зрозуміла що  таке фасилітація і як ії використати при навчанні  учнів,а також зрозуміла роль  фасилітатора під  час  створення проектів

Модуль 9

Даний модуль допоміг мені зрозуміти як вдосконало можна оцінити учнівські роботи звертаючи увагу на потреби учнів. Також навчилась підбирати диференційовано форми та методи оцінювання  учнів

Модуль 7

Основним запитанням тренінгу Модуля №7 є варіанти ефективного використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Під час навчання були розглянуті основні принципи організації та роботи в малих групах/парах при створенні проектів.Розглянуто процес створення прикладів учнівської роботи, таких як:учнівської публікаціїучнівської вікі-статтіучнівського блоґуТакож було розглянуто методи удосконалення учнівських проектів, за допомогою звукових ефектів, анімації, та інше.

Модуль 6

Обговорили  проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.    Способи ефективного використання комп’ютерних  технологій для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.    Розглянули основні сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів (Електронна пошта,  Чат,  Миттєві повідомлення (МП),      Опитування,  Передача голосових повідомлень через Інтернет)    Також було  досліджено різні можливості використання сервісів Інтернету, зокрема деяких сервісів Веб 2.0.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися між собою в позаурочний час, ділитися своїми враженнями від отриманих результатів, обговорювати проблеми, ;що виникають в процесі виконання проекту. 

Також я освідомла те, що навчання учнів безпеки роботи в інтернеті також є важливим питанням

модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті 

Рефлексія модуль 3

Визначила  цілі та завдання свого проекту, створила презентацію для учнів, вибрала форму оцінювання роботи учнів.

Рефлексія модуль 2

Сьогодні я визначилась з темою свого проекту. Назва мого проекту "Сфери використання запозиченої лексики в сучасній російській мові". Зробила  публікацію для учнів та батьків, щоб залучити до методу проектів. Сьогодні був цікавий день.

Рефлексія модуль 1

Рефлексія модуль 1

Працюючи над модулем, я обрала власні цілі навчання на тренінгу, сформулювала особисті завдання щодо навчання на тренінгу, ознайомилась з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником. Я створила власний блог і задоволена результатом.